凤凰彩票“形式主义”的教育检查就是在逼着学校进行“创造性造假

编辑:凯恩/2018-12-31 12:21

  中国青年报曾经刊发文章《路上三小时开会五分钟就是形式主义》,批判官场文山会海,不求实效,以及一些官员喜欢用繁文缛节和各种形式主义来“刷存在感”,满足权力欲的现象。其实在教育领域,同样存在文山会海、不求实效的形式主义,而这种“形式主义”教育检查让造假现象更具有了“创造性”。

  其实对于上级的各种检查和评估早已司空见惯了,并非自己对于这些事情有抵触情绪,只是上级的这些检查简直就是在干扰正常的教学秩序。那一次不是先给学校下发检查的通知,然后就是全校总动员,为迎接上级的督导评估而忙的不亦乐乎。不过以前的检查无非是走走过程,规范教学行为,造假的力度也不太大,也会很快完成。无非就是按照上级规定的作息时间进行教学(尽管检查结束以后,一切又都是涛声依旧了。),教学硬件不齐备可以到兄弟学校借来一用,检查完毕再还回去就行了(好借好还吗),即使硬件不齐备还可以靠软件来补充,制造一些假材料蒙混过关谁不会。相信上级部门对于这些造假现象也早已习惯了,要不为何再上级领导来之前,总要有些父母官来学校先进行“演习”一下,可能是怕工作出现纰漏,这样工作就会做得万无一失了。

  以前的检查大家也都习惯了,毕竟那些造假材料可以很快制造出来,有想法也只是暂时的,所以开玩笑说这是“抄袭性造假”,毕竟还能应付得了。可这学期刚开始,听说上级部门的领导想念我们了,又要来看望我们了。本来以为这又是例行工作而已,可没有想到的是这次力度更大:据说是要来检查学校是否开设学校课程、地方课程、综合实践活动等等,而且不光是这学期就连上学期也要检查。这次不仅地区领导要来,省里也要来检查评估小组。平心而论那所学校开设这些课程了,我们上级的主管部门仍然抓着“应试教育”不妨,依然再用考试评价教师和学生,依然利用一切可以利用的时间提高学生的分数,除了把双休还给我们以外,其他一切照旧。早上依然再上着早自习,中午还要加班加点对学生进行补习,与考试无关的课程一律不上,考试结束仍然给学生、教师进行考核排名。课程表真假两份,教室里和教师备课笔记上贴的都是假的。如果到了上那些所谓学校课程、地方课程等等,教师需要拿着两套备课笔记,以防止有检查的(不过我觉得有些多余,领导不会那么认真的,哪个不是心知肚明,不会自讨没趣的。)

  不过为了迎接上级的检查,有关领导可是下了死命令,必须做好这项工作,否则就会对你不客气。(好怕怕呦!)可是如果是以前是造假倒还可以完成,照着样子抄袭一下就行了,所以我们都戏称这是“抄袭性造假”。可如今把我们难为坏了,这些课程也没有任何资料,就连课本也没有,咨询领导如何办,他们也不知道怎么办。告诉我们自己看着办吧,只要能够让领导满意就行。俗话说“巧妇难为无米之炊”,的确我们现在就是再没有任何粮食的情况下,也非要做出一桌山珍海味来。让人苦笑不得,真不知他们是怎么想的。我们这能苦笑地戏称,造假力度加大了,现在由“抄袭性造假”变成了“创造性造假”了。

  有时静下来仔细替领导想一下,也很不容易。非得逼着教师们凭空想象着制造假材料,这得挨多少骂,上级如果检查不合格自己的乌纱帽就有可能保不住了。为此只有加大工作力度,凤凰彩票。这不我们的上级教研部门也无暇开展教研活动了(即使开教研活动又有什么作用?),在上面忙着空想“素质教育应该怎么进行”?

  我们党的几代领导人谈起形式主义都深恶痛绝,强调“形式主义害死人”。如今我们的学校已经被这些“形式主义”的教育检查搞的不再安静了,学校原本是教书育人的地方,可就是为了应付这些所谓的“官方教育检查”,我们的学校已经没有太多精力进行正常的教育教学了。返回搜狐,查看更多